<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Archives des plan de développement des compétences - CAP&#039;S</title>
	<atom:link href="https://caps-rh.fr/tag/plan-de-developpement-des-competences/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://caps-rh.fr/tag/plan-de-developpement-des-competences/</link>
	<description>Booster de compétences</description>
	<lastBuildDate>Tue, 14 Apr 2026 18:48:19 +0000</lastBuildDate>
	<language>fr-FR</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://i0.wp.com/caps-rh.fr/wp-content/uploads/2025/03/cropped-Logo_CAPS_3_RVB.webp?fit=32%2C32&#038;ssl=1</url>
	<title>Archives des plan de développement des compétences - CAP&#039;S</title>
	<link>https://caps-rh.fr/tag/plan-de-developpement-des-competences/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">241887833</site>	<item>
		<title>7 ateliers courts à proposer à vos équipes avant l’été</title>
		<link>https://caps-rh.fr/2026/03/20/7-ateliers-courts-a-proposer-a-vos-equipes-avant-lete/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marie]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Mar 2026 13:32:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Formation continue]]></category>
		<category><![CDATA[atelier collectif RH]]></category>
		<category><![CDATA[atelier management]]></category>
		<category><![CDATA[ateliers RH]]></category>
		<category><![CDATA[bien être au travail]]></category>
		<category><![CDATA[charge de travail]]></category>
		<category><![CDATA[co construction équipe]]></category>
		<category><![CDATA[cohésion équipe]]></category>
		<category><![CDATA[communication interpersonnelle]]></category>
		<category><![CDATA[dirigeants]]></category>
		<category><![CDATA[efficacité équipe]]></category>
		<category><![CDATA[équipes entreprise]]></category>
		<category><![CDATA[formation courte entreprise]]></category>
		<category><![CDATA[gestion des priorités]]></category>
		<category><![CDATA[intégration alternants]]></category>
		<category><![CDATA[management bienveillant]]></category>
		<category><![CDATA[managers]]></category>
		<category><![CDATA[onboarding collaborateurs]]></category>
		<category><![CDATA[organisation travail]]></category>
		<category><![CDATA[performance équipe]]></category>
		<category><![CDATA[plan de développement des compétences]]></category>
		<category><![CDATA[PME]]></category>
		<category><![CDATA[posture professionnelle]]></category>
		<category><![CDATA[préparation rentrée entreprise]]></category>
		<category><![CDATA[Qualité de vie au travail]]></category>
		<category><![CDATA[QVT]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://caps-rh.fr/?p=7853</guid>

					<description><![CDATA[<p>7 ateliers courts pour renforcer vos équipes avant l’été : management, communication, QVT et organisation. Des formats rapides, concrets et efficaces pour préparer la rentrée.</p>
<p>L’article <a href="https://caps-rh.fr/2026/03/20/7-ateliers-courts-a-proposer-a-vos-equipes-avant-lete/">7 ateliers courts à proposer à vos équipes avant l’été</a> est apparu en premier sur <a href="https://caps-rh.fr">CAP&#039;S</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="7853" class="elementor elementor-7853" data-elementor-post-type="post">
				<div class="aux-parallax-section elementor-element elementor-element-565ffb2 e-con-full e-flex e-con e-parent" data-id="565ffb2" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-cf8ee43 elementor-widget elementor-widget-html" data-id="cf8ee43" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="html.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<!DOCTYPE html>
<html lang="fr">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>7 ateliers courts pour booster vos équipes avant l'été – CAP'S RH</title>
<link href="https://fonts.googleapis.com/css2?family=Poppins:wght@400;500;600;700&display=swap" rel="stylesheet">
<style>
  :root {
    --navy: #4F5885;
    --rose: #ED6D63;
    --gold: #F8AE58;
    --teal: #7AC9D6;
    --navy-light: #eef0f6;
    --rose-light: #fdf2f1;
    --gold-light: #fef8ee;
    --teal-light: #edf8fa;
    --text: #2a2d3a;
    --text-muted: #6b7280;
    --border: #e5e7f0;
  }

  * { box-sizing: border-box; margin: 0; padding: 0; }

  body {
    font-family: 'Poppins', sans-serif;
    font-size: 18px;
    line-height: 1.8;
    color: var(--text);
    background: #fff;
  }

  .article {
    width: 100%;
    padding: 0 0 4rem;
  }

  /* ── TEXTE COURANT ── */
  p {
    font-size: 18px;
    line-height: 1.85;
    color: var(--text);
    margin-bottom: 1.4rem;
  }

  /* ── SÉPARATEUR SECTION ── */
  .section-divider {
    width: 48px;
    height: 4px;
    background: var(--rose);
    border-radius: 2px;
    margin: 2.8rem 0 1.6rem;
  }

  /* ── TITRES H2 ── */
  h2 {
    font-family: 'Poppins', sans-serif;
    font-size: 1.35rem;
    font-weight: 700;
    color: var(--navy);
    margin-bottom: 0.8rem;
    margin-top: 2.8rem;
  }

  /* ── ENCADRÉ DURÉE ── */
  .encadre-duree {
    display: flex;
    align-items: center;
    gap: 1.4rem;
    background: var(--teal-light);
    border-left: 5px solid var(--teal);
    border-radius: 0 12px 12px 0;
    padding: 1.4rem 1.8rem;
    margin: 2.2rem 0;
  }
  .encadre-duree .badge {
    background: var(--teal);
    color: #fff;
    font-size: 1.6rem;
    font-weight: 700;
    border-radius: 50%;
    width: 72px;
    height: 72px;
    display: flex;
    align-items: center;
    justify-content: center;
    flex-shrink: 0;
    line-height: 1;
    flex-direction: column;
  }
  .encadre-duree .badge span {
    font-size: 11px;
    font-weight: 600;
    opacity: 0.85;
    text-transform: uppercase;
    letter-spacing: 0.05em;
  }
  .encadre-duree p {
    margin: 0;
    font-size: 17px;
    color: #1a5c68;
    line-height: 1.65;
  }
  .encadre-duree p strong {
    color: #0d3d46;
  }

  /* ── LISTE DES 7 ATELIERS ── */
  .liste-ateliers {
    list-style: none;
    margin: 1.6rem 0 2rem;
    display: grid;
    grid-template-columns: 1fr 1fr;
    gap: 8px 16px;
  }
  .liste-ateliers li {
    font-size: 17px;
    font-weight: 500;
    color: var(--navy);
    display: flex;
    align-items: center;
    gap: 10px;
  }
  .liste-ateliers li::before {
    content: '';
    width: 8px;
    height: 8px;
    border-radius: 50%;
    background: var(--rose);
    flex-shrink: 0;
  }

  /* ── BLOC ATELIER ── */
  .atelier {
    border-top: 1px solid var(--border);
    padding-top: 2rem;
    margin-top: 2rem;
  }
  .atelier-header {
    display: flex;
    align-items: flex-start;
    gap: 1rem;
    margin-bottom: 0.9rem;
  }
  .atelier-num {
    background: var(--navy);
    color: #fff;
    font-size: 13px;
    font-weight: 700;
    border-radius: 6px;
    padding: 4px 10px;
    flex-shrink: 0;
    margin-top: 3px;
  }
  .atelier h2 {
    margin: 0;
    font-size: 1.2rem;
    color: var(--navy);
  }
  .atelier-sous-titre {
    font-size: 15px;
    font-weight: 600;
    color: var(--rose);
    margin-bottom: 0.7rem;
    font-style: italic;
  }
  .atelier p {
    font-size: 18px;
    color: var(--text);
  }

  /* couleur accent par atelier */
  .atelier:nth-child(odd) .atelier-num  { background: var(--navy); }
  .atelier:nth-child(even) .atelier-num { background: var(--rose); }

  /* ── ENCADRÉ CITATION / MISE EN VALEUR ── */
  .encadre-conseil {
    background: var(--gold-light);
    border-left: 5px solid var(--gold);
    border-radius: 0 12px 12px 0;
    padding: 1.4rem 1.8rem;
    margin: 2.2rem 0;
  }
  .encadre-conseil p {
    margin: 0;
    font-size: 17px;
    color: #5a3e00;
    font-weight: 500;
    line-height: 1.7;
  }

  /* ── CONCLUSION / CTA ── */
  .conclusion-block {
    background: var(--navy);
    border-radius: 16px;
    padding: 2.4rem 2.2rem;
    margin-top: 3rem;
    color: #fff;
  }
  .conclusion-block h2 {
    color: var(--gold);
    margin-top: 0;
    font-size: 1.2rem;
  }
  .conclusion-block p {
    color: rgba(255,255,255,0.88);
    font-size: 17px;
    margin-bottom: 1rem;
  }
  .conclusion-block p:last-child { margin-bottom: 0; }
  .conclusion-block a {
    color: var(--teal);
    font-weight: 600;
    text-decoration: none;
  }
  .conclusion-block a:hover { text-decoration: underline; }


  @media (max-width: 640px) {
    .liste-ateliers { grid-template-columns: 1fr; }
    .encadre-duree { flex-direction: column; text-align: center; }
  }
</style>
</head>
<body>

<article class="article">

  <div class="encadre-duree">
    <div class="badge">2h<span>moy.</span></div>
    <p><strong>Des ateliers de 2 heures en moyenne</strong>, animés en présentiel ou à distance. Chaque format est autonome, opérationnel immédiatement, et génère des effets visibles dès la reprise.</p>
  </div>

  <p>Voici les 7 thèmes proposés :</p>

  <ul class="liste-ateliers">
    <li>Manager en bienveillance</li>
    <li>Prioriser avec son équipe</li>
    <li>Communication interpersonnelle</li>
    <li>QVT concrète</li>
    <li>Posture professionnelle</li>
    <li>Co-construction de la rentrée</li>
    <li>Accueil et intégration</li>
  </ul>

  <!-- ATELIER 1 -->
  <div class="atelier">
    <div class="atelier-header">
      <span class="atelier-num">01</span>
      <h2>Manager en bienveillance</h2>
    </div>
    <p class="atelier-sous-titre">Les bases de la communication managériale</p>
    <p>Être bienveillant ne signifie pas être flou. Cet atelier aide les managers à adopter une posture claire et exigeante, tout en renforçant la qualité de la relation.</p>
    <p>Le format s'appuie sur des mises en situation courtes — retour d'information, gestion d'un désaccord, soutien à un collaborateur en difficulté. Trois principes structurent la séance : l'écoute active, la formulation claire des attentes, la reconnaissance des efforts. Les participants repartent avec des réflexes concrets à mettre en pratique dès le lendemain.</p>
    <p>L'objectif : que la rentrée s'opère dans un climat plus serein et constructif, là où la plupart des tensions naissent d'un manque de communication avant les congés.</p>
  </div>

  <!-- ATELIER 2 -->
  <div class="atelier">
    <div class="atelier-header">
      <span class="atelier-num">02</span>
      <h2>Prioriser avec son équipe</h2>
    </div>
    <p class="atelier-sous-titre">Urgences, important et charge de travail</p>
    <p>Trop de travail ne signifie pas toujours du travail utile. Cet atelier permet de mettre à plat les priorités réelles avant les congés — et d'éviter le sentiment d'urgence permanente au retour.</p>
    <p>À l'aide d'une grille simple (urgent / important / délégable), chaque participant met en commun ses cas concrets. Le groupe identifie ensemble les surcharges, les incohérences et les angles morts. La séance débouche sur 3 règles de fonctionnement à mettre en place avant septembre : limites des réunions, règles de délégation, rythme de traitement des urgences.</p>
    <p>Un atelier qui aide autant les managers que leurs équipes à entrer dans l'été sans dossiers qui traînent.</p>
  </div>

  <!-- ATELIER 3 -->
  <div class="atelier">
    <div class="atelier-header">
      <span class="atelier-num">03</span>
      <h2>Communication interpersonnelle</h2>
    </div>
    <p class="atelier-sous-titre">Mieux se comprendre pour mieux travailler ensemble</p>
    <p>Les tensions en équipe viennent rarement de mauvaise volonté. Elles viennent de messages mal formulés, mal reçus, ou jamais dits. Ce format s'adresse aux équipes qui veulent améliorer la qualité de leurs échanges au quotidien.</p>
    <p>La séance articule micro-cas concrets, jeux de rôle et feedback en binôme. On travaille la manière de formuler un message difficile, de recevoir une critique, de gérer un malentendu sans l'amplifier. Les participants repartent avec une grille d'auto-évaluation de leurs interactions — un outil simple à utiliser pendant la période de transition avant la rentrée.</p>
  </div>

  <!-- ATELIER 4 -->
  <div class="atelier">
    <div class="atelier-header">
      <span class="atelier-num">04</span>
      <h2>QVT concrète</h2>
    </div>
    <p class="atelier-sous-titre">Des leviers tangibles, pas des vœux pieux</p>
    <p>La qualité de vie au travail, c'est souvent évoqué, rarement actionné. Cet atelier change la perspective : les équipes identifient elles-mêmes ce qui leur pèse et ce qu'elles peuvent améliorer — sans attendre une grande politique RH.</p>
    <p>Avec des cartes post-it et un temps de vote, le groupe fait remonter 3 à 5 améliorations réalisables : organisation des temps, conditions de travail, ambiance, temps de pause. La séance se termine par un plan d'actions concret à mettre en œuvre d'ici la rentrée. Ce qui est posé, daté, responsabilisé a bien plus de chances d'exister réellement.</p>
  </div>

  <!-- ATELIER 5 -->
  <div class="atelier">
    <div class="atelier-header">
      <span class="atelier-num">05</span>
      <h2>Posture professionnelle et bien-être au travail</h2>
    </div>
    <p class="atelier-sous-titre">Mieux gérer le stress, les émotions et la charge</p>
    <p>Ce format est particulièrement adapté aux alternants, aux jeunes entrants ou aux équipes fortement sollicitées. Mais il parle à tout le monde.</p>
    <p>La séance s'appuie sur 3 outils simples : la pause structurée, la gestion active du planning, et les limites à poser sur les réunions. Les participants partagent leurs expériences et s'approprient des routines réalistes à intégrer au quotidien. L'objectif n'est pas de tout résoudre, mais de repartir avec des repères utilisables dès la reprise.</p>
  </div>

  <!-- ATELIER 6 -->
  <div class="atelier">
    <div class="atelier-header">
      <span class="atelier-num">06</span>
      <h2>Co-construction de la rentrée</h2>
    </div>
    <p class="atelier-sous-titre">Préparer ensemble les priorités de septembre</p>
    <p>La rentrée se prépare avant l'été. Cet atelier donne à l'équipe l'espace pour exprimer ses objectifs, ses freins et ses besoins — avant que le rythme reprenne et que tout s'emballe.</p>
    <p>Un tour de table structuré débouche sur une synthèse de 3 axes à travailler avant septembre. Cela donne du sens à la reprise, renforce l'engagement et permet d'anticiper les ajustements d'organisation ou de ressources. Les managers qui ont testé ce format témoignent d'une rentrée nettement plus fluide — et d'une équipe qui revient avec l'envie d'avancer.</p>
  </div>

  <!-- ATELIER 7 -->
  <div class="atelier">
    <div class="atelier-header">
      <span class="atelier-num">07</span>
      <h2>Accueil et intégration des alternants et nouveaux arrivants</h2>
    </div>
    <p class="atelier-sous-titre">Préparer l'équipe à bien accueillir</p>
    <p>Chaque année, des alternants et des nouveaux recrutés arrivent en septembre dans des équipes qui ne les attendaient pas vraiment. Pas par mauvaise volonté — par manque de préparation.</p>
    <p>Ce format prépare les équipes et les tuteurs à accueillir sereinement les nouveaux entrants. On y travaille les bonnes pratiques d'accueil, le rôle du tuteur, la construction d'un plan d'intégration simple et les règles de communication à partager dès le premier jour. Résultat : une arrivée plus fluide pour tout le monde, et moins de malentendus au moment où tout le monde a encore la tête dans les congés.</p>
  </div>

  <div class="section-divider"></div>

  <div class="encadre-conseil">
    <p>Ces 7 formats sont indépendants. Vous pouvez en choisir 2 ou 3 à tester dès maintenant, puis les intégrer progressivement dans votre plan de développement des compétences.</p>
  </div>

  <!-- CONCLUSION -->
  <div class="conclusion-block">
    <h2>Pourquoi maintenant ?</h2>
    <p>Ces ateliers courts ont un avantage décisif : ils s'intègrent dans un planning déjà chargé. Deux heures suffisent pour créer un moment de recul, renforcer la cohésion et préparer concrètement la rentrée.</p>
    <p>Ils renforcent aussi la culture d'apprentissage dans votre organisation — sans formation lourde, sans budget conséquent, avec un effet visible dès septembre.</p>
    <p>Vous souhaitez en savoir plus ou organiser un atelier pour vos équipes ? Contactez-moi directement : <a href="mailto:marie.p@caps-rh.fr">marie.p@caps-rh.fr</a> — <a href="tel:0670545817">06 70 54 58 17</a></p>
  </div>


</article>

</body>
</html>				</div>
				</div>
				</div>
		<div class="aux-parallax-section elementor-element elementor-element-9075d6b e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="9075d6b" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
		<div class="elementor-element elementor-element-dd9e38b e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="dd9e38b" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-4329331 elementor-widget elementor-widget-n-accordion" data-id="4329331" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;one&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}" data-widget_type="nested-accordion.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="e-n-accordion" aria-label="Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys">
						<details id="e-n-accordion-item-7040" class="e-n-accordion-item" >
				<summary class="e-n-accordion-item-title" data-accordion-index="1" tabindex="0" aria-expanded="false" aria-controls="e-n-accordion-item-7040" >
					<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class="e-n-accordion-item-title-text"> Combien de temps dure un atelier ? </div></span>
							<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>
			<span class='e-opened' ><i aria-hidden="true" class="fas fa-minus"></i></span>
			<span class='e-closed'><i aria-hidden="true" class="fas fa-plus"></i></span>
		</span>

						</summary>
				<div role="region" aria-labelledby="e-n-accordion-item-7040" class="elementor-element elementor-element-0d9c1f2 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="0d9c1f2" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-0be8d28 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="0be8d28" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Les ateliers durent entre 2 et 4 heures. Ce format court permet d&rsquo;agir rapidement sans désorganiser l&rsquo;activité.</p>								</div>
				</div>
				</div>
					</details>
						<details id="e-n-accordion-item-7041" class="e-n-accordion-item" >
				<summary class="e-n-accordion-item-title" data-accordion-index="2" tabindex="-1" aria-expanded="false" aria-controls="e-n-accordion-item-7041" >
					<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class="e-n-accordion-item-title-text"> À qui s’adressent ces ateliers ? </div></span>
							<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>
			<span class='e-opened' ><i aria-hidden="true" class="fas fa-minus"></i></span>
			<span class='e-closed'><i aria-hidden="true" class="fas fa-plus"></i></span>
		</span>

						</summary>
				<div role="region" aria-labelledby="e-n-accordion-item-7041" class="elementor-element elementor-element-fbd9f3f e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="fbd9f3f" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-d383964 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="d383964" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Ils s’adressent aux managers, aux équipes opérationnelles, aux alternants ou à toute équipe souhaitant améliorer son fonctionnement.</p>								</div>
				</div>
				</div>
					</details>
						<details id="e-n-accordion-item-7042" class="e-n-accordion-item" >
				<summary class="e-n-accordion-item-title" data-accordion-index="3" tabindex="-1" aria-expanded="false" aria-controls="e-n-accordion-item-7042" >
					<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class="e-n-accordion-item-title-text"> Peut-on adapter les ateliers à notre entreprise ? </div></span>
							<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>
			<span class='e-opened' ><i aria-hidden="true" class="fas fa-minus"></i></span>
			<span class='e-closed'><i aria-hidden="true" class="fas fa-plus"></i></span>
		</span>

						</summary>
				<div role="region" aria-labelledby="e-n-accordion-item-7042" class="elementor-element elementor-element-1ddfd86 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="1ddfd86" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-04c4759 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="04c4759" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Oui. Chaque atelier est ajusté en fonction de vos enjeux, de votre organisation et de vos équipes.</p>								</div>
				</div>
				</div>
					</details>
						<details id="e-n-accordion-item-7043" class="e-n-accordion-item" >
				<summary class="e-n-accordion-item-title" data-accordion-index="4" tabindex="-1" aria-expanded="false" aria-controls="e-n-accordion-item-7043" >
					<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class="e-n-accordion-item-title-text"> Combien de personnes peuvent participer ? </div></span>
							<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>
			<span class='e-opened' ><i aria-hidden="true" class="fas fa-minus"></i></span>
			<span class='e-closed'><i aria-hidden="true" class="fas fa-plus"></i></span>
		</span>

						</summary>
				<div role="region" aria-labelledby="e-n-accordion-item-7043" class="elementor-element elementor-element-0d04862 e-flex e-con-boxed e-con e-child" data-id="0d04862" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-e7ba8bd elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="e7ba8bd" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Idéalement entre 4 et 10 participants pour favoriser les échanges et l’implication de chacun.</p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
					</details>
						<details id="e-n-accordion-item-7044" class="e-n-accordion-item" >
				<summary class="e-n-accordion-item-title" data-accordion-index="5" tabindex="-1" aria-expanded="false" aria-controls="e-n-accordion-item-7044" >
					<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class="e-n-accordion-item-title-text"> Peut-on enchaîner plusieurs ateliers ? </div></span>
							<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>
			<span class='e-opened' ><i aria-hidden="true" class="fas fa-minus"></i></span>
			<span class='e-closed'><i aria-hidden="true" class="fas fa-plus"></i></span>
		</span>

						</summary>
				<div role="region" aria-labelledby="e-n-accordion-item-7044" class="elementor-element elementor-element-b164d6b e-flex e-con-boxed e-con e-child" data-id="b164d6b" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-7e72b45 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="7e72b45" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Oui, il est possible de proposer 2 ou 3 ateliers sur une courte période pour créer une vraie dynamique avant la rentrée.</p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
					</details>
					</div>
					<script type="application/ld+json">{"@context":"https:\/\/schema.org","@type":"FAQPage","mainEntity":[{"@type":"Question","name":"Combien de temps dure un atelier ?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Les ateliers durent entre 2 et 4 heures. Ce format court permet d&rsquo;agir rapidement sans d\u00e9sorganiser l&rsquo;activit\u00e9."}},{"@type":"Question","name":"\u00c0 qui s\u2019adressent ces ateliers ?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Ils s\u2019adressent aux managers, aux \u00e9quipes op\u00e9rationnelles, aux alternants ou \u00e0 toute \u00e9quipe souhaitant am\u00e9liorer son fonctionnement."}},{"@type":"Question","name":"Peut-on adapter les ateliers \u00e0 notre entreprise ?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Oui. Chaque atelier est ajust\u00e9 en fonction de vos enjeux, de votre organisation et de vos \u00e9quipes."}},{"@type":"Question","name":"Combien de personnes peuvent participer ?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Id\u00e9alement entre 4 et 10 participants pour favoriser les \u00e9changes et l\u2019implication de chacun."}},{"@type":"Question","name":"Peut-on encha\u00eener plusieurs ateliers ?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Oui, il est possible de proposer 2 ou 3 ateliers sur une courte p\u00e9riode pour cr\u00e9er une vraie dynamique avant la rentr\u00e9e."}}]}</script>
							</div>
				</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>L’article <a href="https://caps-rh.fr/2026/03/20/7-ateliers-courts-a-proposer-a-vos-equipes-avant-lete/">7 ateliers courts à proposer à vos équipes avant l’été</a> est apparu en premier sur <a href="https://caps-rh.fr">CAP&#039;S</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">7853</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Préparer et déployer son plan de développement des compétences pour 2026 en intégrant les évolutions réglementaires en France</title>
		<link>https://caps-rh.fr/2025/05/29/preparer-et-deployer-son-plan-de-developpement-des-competences-pour-2026-en-integrant-les-evolutions-reglementaires-en-france/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marie]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 May 2025 13:23:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Formation continue]]></category>
		<category><![CDATA[GEPP]]></category>
		<category><![CDATA[anticipation]]></category>
		<category><![CDATA[carrière]]></category>
		<category><![CDATA[conseils]]></category>
		<category><![CDATA[entretiens annuels]]></category>
		<category><![CDATA[entretiens professionnels]]></category>
		<category><![CDATA[évolution professionnelle]]></category>
		<category><![CDATA[obligation légale]]></category>
		<category><![CDATA[organisation]]></category>
		<category><![CDATA[PDC]]></category>
		<category><![CDATA[plan de développement des compétences]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://caps-rh.fr/?p=6547</guid>

					<description><![CDATA[<p>Le plan de développement des compétences (PDC) est un outil stratégique permettant à l’employeur de définir et de planifier les actions de formation pour accompagner l’évolution des métiers, garantir l’employabilité des salariés et répondre aux obligations légales.</p>
<p>L’article <a href="https://caps-rh.fr/2025/05/29/preparer-et-deployer-son-plan-de-developpement-des-competences-pour-2026-en-integrant-les-evolutions-reglementaires-en-france/">Préparer et déployer son plan de développement des compétences pour 2026 en intégrant les évolutions réglementaires en France</a> est apparu en premier sur <a href="https://caps-rh.fr">CAP&#039;S</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="6547" class="elementor elementor-6547" data-elementor-post-type="post">
				<div class="aux-parallax-section elementor-element elementor-element-565ffb2 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="565ffb2" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-9521dcd elementor-toc--minimized-on-tablet elementor-widget elementor-widget-table-of-contents" data-id="9521dcd" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;exclude_headings_by_selector&quot;:[],&quot;no_headings_message&quot;:&quot;Aucun titre n\u2019a \u00e9t\u00e9 trouv\u00e9 sur cette page.&quot;,&quot;headings_by_tags&quot;:[&quot;h2&quot;],&quot;marker_view&quot;:&quot;numbers&quot;,&quot;minimize_box&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;minimized_on&quot;:&quot;tablet&quot;,&quot;hierarchical_view&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;min_height&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_tablet&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_mobile&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]}}" data-widget_type="table-of-contents.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<div class="elementor-toc__header">
						<h4 class="elementor-toc__header-title">
				Table des matières			</h4>
										<div class="elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--expand" role="button" tabindex="0" aria-controls="elementor-toc__9521dcd" aria-expanded="true" aria-label="Ouvrir la table des matières"><i aria-hidden="true" class="fas fa-chevron-down"></i></div>
				<div class="elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--collapse" role="button" tabindex="0" aria-controls="elementor-toc__9521dcd" aria-expanded="true" aria-label="Fermer la table des matières"><i aria-hidden="true" class="fas fa-chevron-up"></i></div>
					</div>
				<div id="elementor-toc__9521dcd" class="elementor-toc__body">
			<div class="elementor-toc__spinner-container">
				<i class="elementor-toc__spinner eicon-animation-spin eicon-loading" aria-hidden="true"></i>			</div>
		</div>
						</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-7853e16 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="7853e16" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;_animation&quot;:&quot;none&quot;}" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">L’obligation de formation de l’employeur : un devoir légal et stratégique</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-27649fa elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="27649fa" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;_animation&quot;:&quot;none&quot;}" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>En France, <strong>tout employeur a l’obligation de former ses salariés</strong>, y compris dans les entreprises de moins de 50 salariés. Le <strong>Code du travail</strong> impose de <strong>veiller à l’adaptation au poste de travail</strong> et au <strong>maintien de l’employabilité</strong>, notamment face aux évolutions technologiques et organisationnelles (Article L6321-1).</p><p>Au-delà de cette obligation générale, l’employeur doit aussi réaliser <strong>un état des lieux tous les six ans</strong>, prouvant que le salarié a bénéficié d’au moins une action de formation non obligatoire (travail-emploi.gouv.fr).</p><p>Même sans sanction financière directe pour les entreprises de moins de 50 salariés, <strong>le non-respect de ces obligations peut être reproché en cas de litige</strong>. Former ses équipes n’est donc pas seulement une contrainte réglementaire : c’est <strong>un levier de performance et de fidélisation durable</strong>.</p><p>Source : <a href="https://travail-emploi.gouv.fr/le-plan-de-developpement-des-competences">https://travail-emploi.gouv.fr/le-plan-de-developpement-des-competences</a></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-4d9b264 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="4d9b264" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;_animation&quot;:&quot;none&quot;}" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Prendre en compte les évolutions réglementaires pour 2026</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-ad1e339 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="ad1e339" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;_animation&quot;:&quot;none&quot;}" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Plusieurs réformes majeures vont impacter la gestion de la formation professionnelle et de l’apprentissage en 2026 :</p><ul><li><strong>Réforme du financement de l’apprentissage</strong> : À partir de la rentrée 2026, les financements seront priorisés selon les besoins du marché du travail, avec un accent sur les premiers niveaux de qualification et une modulation des financements par les branches professionnelles. Un seul niveau de prise en charge par certification sera instauré, rendant le système plus lisible et limitant les écarts de financement entre certifications similaires.</li><li><strong>Renforcement des exigences Qualiopi</strong> : Dès 2026, les critères de certification Qualiopi seront durcis, notamment pour les CFA, avec des audits renforcés, une évaluation rigoureuse de l’impact des formations, et la possibilité d’exclusion des financements publics en cas de non-conformité. Les organismes devront démontrer l’adéquation des compétences acquises avec les besoins du marché du travail et individualiser davantage les parcours.</li><li><strong>Consultation et implication des partenaires sociaux</strong> : Les évolutions réglementaires ont été élaborées en concertation avec les partenaires sociaux, les branches professionnelles et les CFA, et imposent une adaptation progressive des pratiques jusqu’en 2026.</li></ul>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-95d9eeb elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="95d9eeb" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;_animation&quot;:&quot;none&quot;}" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les étapes clés pour préparer le plan de développement des compétences</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-36e3c83 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="36e3c83" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;_animation&quot;:&quot;none&quot;}" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Voici les étapes structurantes pour élaborer et déployer un plan de développement des compétences conforme aux exigences à venir :</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-fc6f91f elementor-widget elementor-widget-bdt-accordion" data-id="fc6f91f" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="bdt-accordion.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="bdt-ep-accordion-container">
			<div id="bdt-ep-accordion-fc6f91f" class="bdt-ep-accordion bdt-accordion" data-bdt-accordion="{&quot;collapsible&quot;:true,&quot;multiple&quot;:false,&quot;transition&quot;:&quot;ease-in-out&quot;}" 		data-settings="{&quot;id&quot;:&quot;bdt-ep-accordion-fc6f91f&quot;,&quot;activeHash&quot;:&quot;no&quot;,&quot;activeScrollspy&quot;:null,&quot;hashTopOffset&quot;:false,&quot;hashScrollspyTime&quot;:false}">
									<div class="bdt-ep-accordion-item">
						<h3							class="bdt-ep-accordion-title bdt-accordion-title bdt-flex bdt-flex-middle bdt-flex-between" id="
							bdt-ep-accordion-etape-1-dfinir-les-orientations-stratgiques"
							data-accordion-index="0" data-title="etape-1-d-finir-les-orientations-strat-giques">

															<span class="bdt-ep-accordion-icon bdt-flex-align-right"
									aria-hidden="true">

																			<span class="bdt-ep-accordion-icon-closed">
											<i aria-hidden="true" class="fa-fw fas fa-plus"></i>										</span>
									
																			<span class="bdt-ep-accordion-icon-opened">
											<i aria-hidden="true" class="fa-fw fas fa-minus"></i>										</span>
									
								</span>
							
							<span role="heading" class="bdt-ep-title-text bdt-display-inline-block" >

																Etape 1 : Définir les orientations stratégiques							</span>

						</h3>
						<div class="bdt-ep-accordion-content bdt-accordion-content">
							<ul><li>Analyser les évolutions des métiers, des technologies et de la réglementation.</li><li>Identifier les compétences stratégiques à développer en lien avec les priorités du marché et les orientations de l’entreprise.</li></ul>						</div>
					</div>
									<div class="bdt-ep-accordion-item">
						<h3							class="bdt-ep-accordion-title bdt-accordion-title bdt-flex bdt-flex-middle bdt-flex-between" id="
							bdt-ep-accordion-etape-2-recueillir-les-besoins-en-comptences"
							data-accordion-index="1" data-title="etape-2-recueillir-les-besoins-en-comp-tences">

															<span class="bdt-ep-accordion-icon bdt-flex-align-right"
									aria-hidden="true">

																			<span class="bdt-ep-accordion-icon-closed">
											<i aria-hidden="true" class="fa-fw fas fa-plus"></i>										</span>
									
																			<span class="bdt-ep-accordion-icon-opened">
											<i aria-hidden="true" class="fa-fw fas fa-minus"></i>										</span>
									
								</span>
							
							<span role="heading" class="bdt-ep-title-text bdt-display-inline-block" >

																Etape 2 : Recueillir les besoins en compétences							</span>

						</h3>
						<div class="bdt-ep-accordion-content bdt-accordion-content">
							<ul><li>Approche descendante : besoins identifiés par la direction (nouveaux outils, évolutions réglementaires, etc.).</li><li>Approche ascendante : besoins exprimés par les salariés lors des entretiens professionnels et d’évaluation.</li></ul>						</div>
					</div>
									<div class="bdt-ep-accordion-item">
						<h3							class="bdt-ep-accordion-title bdt-accordion-title bdt-flex bdt-flex-middle bdt-flex-between" id="
							bdt-ep-accordion-etape-3-laborer-et-chiffrer-le-plan"
							data-accordion-index="2" data-title="etape-3-laborer-et-chiffrer-le-plan">

															<span class="bdt-ep-accordion-icon bdt-flex-align-right"
									aria-hidden="true">

																			<span class="bdt-ep-accordion-icon-closed">
											<i aria-hidden="true" class="fa-fw fas fa-plus"></i>										</span>
									
																			<span class="bdt-ep-accordion-icon-opened">
											<i aria-hidden="true" class="fa-fw fas fa-minus"></i>										</span>
									
								</span>
							
							<span role="heading" class="bdt-ep-title-text bdt-display-inline-block" >

																Etape 3 : Élaborer et chiffrer le plan							</span>

						</h3>
						<div class="bdt-ep-accordion-content bdt-accordion-content">
							<ul><li>Sélectionner les actions de formation pertinentes (présentiel, distanciel, AFEST, tutorat…).</li><li>Prendre en compte les dispositifs mobilisables (CPF, Pro-A, alternance, etc.).</li><li>Chiffrer les coûts et planifier les actions en tenant compte des nouveaux modes de financement et des plafonds à venir.</li></ul>						</div>
					</div>
									<div class="bdt-ep-accordion-item">
						<h3							class="bdt-ep-accordion-title bdt-accordion-title bdt-flex bdt-flex-middle bdt-flex-between" id="
							bdt-ep-accordion-etape-4-arbitrer-et-prioriser"
							data-accordion-index="3" data-title="etape-4-arbitrer-et-prioriser">

															<span class="bdt-ep-accordion-icon bdt-flex-align-right"
									aria-hidden="true">

																			<span class="bdt-ep-accordion-icon-closed">
											<i aria-hidden="true" class="fa-fw fas fa-plus"></i>										</span>
									
																			<span class="bdt-ep-accordion-icon-opened">
											<i aria-hidden="true" class="fa-fw fas fa-minus"></i>										</span>
									
								</span>
							
							<span role="heading" class="bdt-ep-title-text bdt-display-inline-block" >

																Etape 4 : Arbitrer et prioriser							</span>

						</h3>
						<div class="bdt-ep-accordion-content bdt-accordion-content">
							<ul><li>Ajuster le plan selon les priorités stratégiques, les contraintes budgétaires et les exigences des branches professionnelles.</li><li>Prévoir des indicateurs de suivi et d’évaluation de l’impact des formations.</li></ul>						</div>
					</div>
									<div class="bdt-ep-accordion-item">
						<h3							class="bdt-ep-accordion-title bdt-accordion-title bdt-flex bdt-flex-middle bdt-flex-between" id="
							bdt-ep-accordion-etape-5-consulter-le-cse"
							data-accordion-index="4" data-title="etape-5-consulter-le-cse">

															<span class="bdt-ep-accordion-icon bdt-flex-align-right"
									aria-hidden="true">

																			<span class="bdt-ep-accordion-icon-closed">
											<i aria-hidden="true" class="fa-fw fas fa-plus"></i>										</span>
									
																			<span class="bdt-ep-accordion-icon-opened">
											<i aria-hidden="true" class="fa-fw fas fa-minus"></i>										</span>
									
								</span>
							
							<span role="heading" class="bdt-ep-title-text bdt-display-inline-block" >

																Etape 5 : Consulter le CSE							</span>

						</h3>
						<div class="bdt-ep-accordion-content bdt-accordion-content">
							<ul><li>Présenter le plan au Comité Social et Économique (CSE) pour avis, en veillant à transmettre toute la documentation prévue par le Code du travail.</li><li>Adapter le plan en fonction des retours et consigner les échanges dans un procès-verbal.</li></ul>						</div>
					</div>
									<div class="bdt-ep-accordion-item">
						<h3							class="bdt-ep-accordion-title bdt-accordion-title bdt-flex bdt-flex-middle bdt-flex-between" id="
							bdt-ep-accordion-etape-6-dployer-et-communiquer"
							data-accordion-index="5" data-title="etape-6-d-ployer-et-communiquer">

															<span class="bdt-ep-accordion-icon bdt-flex-align-right"
									aria-hidden="true">

																			<span class="bdt-ep-accordion-icon-closed">
											<i aria-hidden="true" class="fa-fw fas fa-plus"></i>										</span>
									
																			<span class="bdt-ep-accordion-icon-opened">
											<i aria-hidden="true" class="fa-fw fas fa-minus"></i>										</span>
									
								</span>
							
							<span role="heading" class="bdt-ep-title-text bdt-display-inline-block" >

																Etape 6 : Déployer et communiquer							</span>

						</h3>
						<div class="bdt-ep-accordion-content bdt-accordion-content">
							<ul><li>Informer les managers et les salariés du contenu du plan et de leur rôle dans sa mise en œuvre.</li><li>Mettre en place un suivi individualisé des parcours, en particulier pour les formations en apprentissage soumises à de nouvelles exigences Qualiopi.</li><li>Veiller à la conformité des actions avec les nouveaux critères de qualité et de financement.</li></ul>						</div>
					</div>
									<div class="bdt-ep-accordion-item">
						<h3							class="bdt-ep-accordion-title bdt-accordion-title bdt-flex bdt-flex-middle bdt-flex-between" id="
							bdt-ep-accordion-etape-7-valuer-limpact"
							data-accordion-index="6" data-title="etape-7-valuer-l-impact">

															<span class="bdt-ep-accordion-icon bdt-flex-align-right"
									aria-hidden="true">

																			<span class="bdt-ep-accordion-icon-closed">
											<i aria-hidden="true" class="fa-fw fas fa-plus"></i>										</span>
									
																			<span class="bdt-ep-accordion-icon-opened">
											<i aria-hidden="true" class="fa-fw fas fa-minus"></i>										</span>
									
								</span>
							
							<span role="heading" class="bdt-ep-title-text bdt-display-inline-block" >

																Etape 7 : Évaluer l’impact							</span>

						</h3>
						<div class="bdt-ep-accordion-content bdt-accordion-content">
							<ul><li>Mesurer l’acquisition effective des compétences et l’impact sur la performance de l’entreprise.</li><li>Ajuster le plan en continu selon les résultats obtenus et les évolutions de l’environnement.</li></ul>						</div>
					</div>
							</div>
		</div>
						</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-69e063f elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="69e063f" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;_animation&quot;:&quot;none&quot;}" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<h3><strong>ATTENTION</strong></h3><ul><li><strong>Adapter les dispositifs de financement</strong> : Intégrer les nouvelles règles de prise en charge et prioriser les formations stratégiques pour bénéficier des financements majorés.</li><li><strong>Impliquer tous les acteurs</strong> : Direction, RH, managers, salariés, CSE et partenaires sociaux doivent être associés à chaque étape pour garantir la pertinence et l’acceptation du plan.</li></ul>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="aux-parallax-section elementor-element elementor-element-a7874b0 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="a7874b0" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-aa6fdfc elementor-blockquote--skin-boxed elementor-blockquote--align-center elementor-widget elementor-widget-blockquote" data-id="aa6fdfc" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;_animation&quot;:&quot;none&quot;}" data-widget_type="blockquote.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<blockquote class="elementor-blockquote">
			<p class="elementor-blockquote__content">
				Le déploiement d’un plan de développement des compétences nécessite une anticipation des évolutions réglementaires, une démarche participative et une adaptation continue aux exigences de qualité et de financement fixées par la réforme			</p>
					</blockquote>
						</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-2a32a3d elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="2a32a3d" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;_animation&quot;:&quot;none&quot;}" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Les actions de formation à privilégier pour anticiper les mutations à venir</h2>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-80de180 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="80de180" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;_animation&quot;:&quot;none&quot;}" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Pour anticiper efficacement les mutations économiques, technologiques, environnementales et sociétales, il est essentiel de cibler des actions de formation qui répondent aux tendances de fond et aux besoins émergents du marché du travail.</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-9daf130 e-n-tabs-mobile elementor-widget elementor-widget-n-tabs" data-id="9daf130" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;horizontal_scroll&quot;:&quot;disable&quot;}" data-widget_type="nested-tabs.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="e-n-tabs" data-widget-number="165343536" aria-label="Onglets. Ouvrez des éléments avec Entrer ou Espace, fermez-les avec Echape et naviguez à l&#039;aide des touches fléchées.">
			<div class="e-n-tabs-heading" role="tablist">
					<button id="e-n-tab-title-1653435361" data-tab-title-id="e-n-tab-title-1653435361" class="e-n-tab-title" aria-selected="true" data-tab-index="1" role="tab" tabindex="0" aria-controls="e-n-tab-content-1653435361" style="--n-tabs-title-order: 1;">
						<span class="e-n-tab-title-text">
				Compétences prioritaires à développer			</span>
		</button>
				<button id="e-n-tab-title-1653435362" data-tab-title-id="e-n-tab-title-1653435362" class="e-n-tab-title" aria-selected="false" data-tab-index="2" role="tab" tabindex="-1" aria-controls="e-n-tab-content-1653435362" style="--n-tabs-title-order: 2;">
						<span class="e-n-tab-title-text">
				Stratégies et formats d’action recommandés			</span>
		</button>
					</div>
			<div class="e-n-tabs-content">
				<div id="e-n-tab-content-1653435361" role="tabpanel" aria-labelledby="e-n-tab-title-1653435361" data-tab-index="1" style="--n-tabs-title-order: 1;" class="e-active elementor-element elementor-element-4514899 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="4514899" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-f246e77 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="f246e77" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<ul><li><strong>Compétences numériques et intelligence artificielle</strong> : Former aux outils digitaux, à la cybersécurité, à l’analyse de données et à l’utilisation de l’intelligence artificielle devient incontournable pour accompagner la transformation numérique des métiers.</li><li><strong>Transition écologique et développement durable</strong> : Intégrer des modules sur l’économie verte, la gestion de l’énergie, l’éco-conception et la responsabilité sociétale des entreprises permet de préparer les équipes aux exigences environnementales croissantes.</li><li><strong>Soft skills et adaptabilité</strong> : Renforcer la capacité d’adaptation, la créativité, la gestion du changement, la collaboration et la résolution de problèmes complexes, car ce sont des compétences transversales de plus en plus valorisées dans un contexte d’évolution rapide des métiers.</li><li><strong>Méthodes de travail innovantes</strong> : Proposer des formations sur l’agilité, la gestion de projet, le travail collaboratif et les nouvelles formes d’organisation du travail (télétravail, management à distance, etc.) pour accompagner les évolutions des modes de travail.</li><li><strong>Formation continue et apprentissage tout au long de la vie</strong> : Encourager une culture d’apprentissage permanent pour permettre aux collaborateurs de se mettre à jour régulièrement et de s’adapter aux nouvelles exigences professionnelles.</li><li><strong>Reconversion et mobilité professionnelle</strong> : Offrir des parcours de reconversion et des formations certifiantes pour faciliter la mobilité interne et externe, en particulier dans les secteurs en tension ou en transformation profonde.</li></ul>								</div>
				</div>
				</div>
		<div id="e-n-tab-content-1653435362" role="tabpanel" aria-labelledby="e-n-tab-title-1653435362" data-tab-index="2" style="--n-tabs-title-order: 2;" class=" elementor-element elementor-element-3e7bd3c e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="3e7bd3c" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-1cdac13 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="1cdac13" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<ul><li><strong>Veille et analyse prospective</strong> : S’appuyer sur des études sectorielles, la veille technologique et les retours du terrain pour ajuster en continu les actions de formation aux tendances émergentes.</li><li><strong>Partenariats avec des acteurs de l’innovation</strong> : Collaborer avec des universités, centres de recherche, start-ups et organismes spécialisés pour bénéficier des dernières avancées et enrichir l’offre de formation.</li><li><strong>Ateliers d’idéation et de créativité</strong> : Organiser des ateliers collaboratifs pour explorer de nouveaux scénarios, stimuler l’innovation et impliquer les équipes dans la construction des compétences de demain.</li><li><strong>Micro-certifications et VAE</strong> : Valoriser les compétences acquises par des dispositifs souples et reconnus (micro-certifications, validation des acquis de l’expérience), pour favoriser l’employabilité et la reconnaissance des parcours atypiques.</li></ul>								</div>
				</div>
				</div>
					</div>
		</div>
						</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-2b1aa73 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="2b1aa73" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;_animation&quot;:&quot;none&quot;}" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<blockquote data-start="2608" data-end="2738"><p><strong>En conclusion :</strong></p><p>Privilégier des formations axées sur le numérique, la transition écologique, les soft skills, l’innovation organisationnelle et l’apprentissage continu permet d’anticiper les mutations à venir et de sécuriser les parcours professionnels dans un contexte de transformation accélérée du travail</p></blockquote>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-c9a2a24 elementor-widget elementor-widget-eael-creative-button" data-id="c9a2a24" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="eael-creative-button.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					        <div class="eael-creative-button-wrapper">

            <a class="eael-creative-button eael-creative-button--default eael-cb-icon-position-" href="https://caps-rh.fr/catalogue_formations_accueil/" data-text="Go!">
            	    
                <div class="creative-button-inner">

                    
                    <span class="cretive-button-text">Voir notre offre de formations</span>

                                    </div>
	                        </a>
        </div>
        				</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5844c89 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="5844c89" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="aux-parallax-section elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-9408551" data-id="9408551" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<section class="elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-47ec62d elementor-section-content-middle elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default elementor-invisible" data-id="47ec62d" data-element_type="section" data-e-type="section" data-settings="{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;animation&quot;:&quot;fadeInUp&quot;}">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-no">
					<div class="aux-parallax-section elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-cfddd38" data-id="cfddd38" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-9b0a582 elementor-widget-tablet__width-initial elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="9b0a582" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Besoin d’un coup de pouce pour structurer votre plan de développement des compétences ?</h3>				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-5026f00 elementor-widget__width-initial elementor-widget-tablet__width-inherit elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="5026f00" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					<h4 class="elementor-heading-title elementor-size-default">Chez CAP’S RH, nous vous accompagnons pour transformer vos obligations en leviers de performance :  Formations sur-mesure,  appui au pilotage du plan, interventions ciblées (tutorat, transmission, soft skills, posture professionnelle...)</h4>				</div>
				</div>
					</div>
		</div>
				<div class="aux-parallax-section elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-fdfec46" data-id="fdfec46" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-cba6590 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-eael-creative-button" data-id="cba6590" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="eael-creative-button.default">
				<div class="elementor-widget-container">
					        <div class="eael-creative-button-wrapper">

            <a class="eael-creative-button eael-creative-button--default eael-cb-icon-position-" href="mailto:contact@caps-rh.fr" data-text="Go!">
            	    
                <div class="creative-button-inner">

                    
                    <span class="cretive-button-text">Nous contacter</span>

                                    </div>
	                        </a>
        </div>
        				</div>
				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
		<div class="aux-parallax-section elementor-element elementor-element-9075d6b e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="9075d6b" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-79fc33a elementor-widget elementor-widget-n-accordion" data-id="79fc33a" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-settings="{&quot;default_state&quot;:&quot;all_collapsed&quot;,&quot;max_items_expended&quot;:&quot;one&quot;,&quot;n_accordion_animation_duration&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;ms&quot;,&quot;size&quot;:400,&quot;sizes&quot;:[]}}" data-widget_type="nested-accordion.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							<div class="e-n-accordion" aria-label="Accordion. Open links with Enter or Space, close with Escape, and navigate with Arrow Keys">
						<details id="e-n-accordion-item-1270" class="e-n-accordion-item" >
				<summary class="e-n-accordion-item-title" data-accordion-index="1" tabindex="0" aria-expanded="false" aria-controls="e-n-accordion-item-1270" >
					<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class="e-n-accordion-item-title-text"> Le Plan de Développement des Compétences est-il obligatoire ? </div></span>
							<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>
			<span class='e-opened' ><i aria-hidden="true" class="fas fa-minus"></i></span>
			<span class='e-closed'><i aria-hidden="true" class="fas fa-plus"></i></span>
		</span>

						</summary>
				<div role="region" aria-labelledby="e-n-accordion-item-1270" class="elementor-element elementor-element-be064e4 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="be064e4" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-8844249 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="8844249" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Non, il n’est pas juridiquement obligatoire, mais il est vivement recommandé. Il permet d’anticiper les besoins, de sécuriser les parcours et de répondre aux obligations de formation de l’employeur.</p>								</div>
				</div>
				</div>
					</details>
						<details id="e-n-accordion-item-1271" class="e-n-accordion-item" >
				<summary class="e-n-accordion-item-title" data-accordion-index="2" tabindex="-1" aria-expanded="false" aria-controls="e-n-accordion-item-1271" >
					<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class="e-n-accordion-item-title-text"> Quelle est la différence entre un plan de formation et un plan de développement des compétences ? </div></span>
							<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>
			<span class='e-opened' ><i aria-hidden="true" class="fas fa-minus"></i></span>
			<span class='e-closed'><i aria-hidden="true" class="fas fa-plus"></i></span>
		</span>

						</summary>
				<div role="region" aria-labelledby="e-n-accordion-item-1271" class="elementor-element elementor-element-75df2f6 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="75df2f6" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-8e5247f elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="8e5247f" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Le terme « plan de formation » est désormais remplacé par « plan de développement des compétences », plus large et centré sur l’évolution professionnelle, incluant formations, ateliers, mentorat, et mise en situation.</p>								</div>
				</div>
				</div>
					</details>
						<details id="e-n-accordion-item-1272" class="e-n-accordion-item" >
				<summary class="e-n-accordion-item-title" data-accordion-index="3" tabindex="-1" aria-expanded="false" aria-controls="e-n-accordion-item-1272" >
					<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class="e-n-accordion-item-title-text"> Comment identifier les besoins en compétences dans mon entreprise ? </div></span>
							<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>
			<span class='e-opened' ><i aria-hidden="true" class="fas fa-minus"></i></span>
			<span class='e-closed'><i aria-hidden="true" class="fas fa-plus"></i></span>
		</span>

						</summary>
				<div role="region" aria-labelledby="e-n-accordion-item-1272" class="elementor-element elementor-element-d1c9e23 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="d1c9e23" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-4aa46ec elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4aa46ec" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Par un diagnostic RH, des entretiens individuels, une analyse des évolutions du métier, et une écoute active des aspirations des collaborateurs.</p>								</div>
				</div>
				</div>
					</details>
						<details id="e-n-accordion-item-1273" class="e-n-accordion-item" >
				<summary class="e-n-accordion-item-title" data-accordion-index="4" tabindex="-1" aria-expanded="false" aria-controls="e-n-accordion-item-1273" >
					<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class="e-n-accordion-item-title-text"> Est-ce que le plan concerne tous les salariés ? </div></span>
							<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>
			<span class='e-opened' ><i aria-hidden="true" class="fas fa-minus"></i></span>
			<span class='e-closed'><i aria-hidden="true" class="fas fa-plus"></i></span>
		</span>

						</summary>
				<div role="region" aria-labelledby="e-n-accordion-item-1273" class="elementor-element elementor-element-3efdd83 e-flex e-con-boxed e-con e-child" data-id="3efdd83" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-2c36939 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="2c36939" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Oui, le plan peut bénéficier à tous les salariés, quel que soit leur statut, ancienneté ou poste. Il s’inscrit dans une logique d’équité et de montée en compétences collective.</p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
					</details>
						<details id="e-n-accordion-item-1274" class="e-n-accordion-item" >
				<summary class="e-n-accordion-item-title" data-accordion-index="5" tabindex="-1" aria-expanded="false" aria-controls="e-n-accordion-item-1274" >
					<span class='e-n-accordion-item-title-header'><div class="e-n-accordion-item-title-text"> CAP’S peut-il m’aider à structurer mon plan ? </div></span>
							<span class='e-n-accordion-item-title-icon'>
			<span class='e-opened' ><i aria-hidden="true" class="fas fa-minus"></i></span>
			<span class='e-closed'><i aria-hidden="true" class="fas fa-plus"></i></span>
		</span>

						</summary>
				<div role="region" aria-labelledby="e-n-accordion-item-1274" class="elementor-element elementor-element-0e54758 e-flex e-con-boxed e-con e-child" data-id="0e54758" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-e74754e elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="e74754e" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Oui ! CAP’S vous accompagne de A à Z : diagnostic, co-construction du plan, déploiement des actions, évaluation et capitalisation. Le tout de façon concrète, humaine et pragmatique.</p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
					</details>
					</div>
					<script type="application/ld+json">{"@context":"https:\/\/schema.org","@type":"FAQPage","mainEntity":[{"@type":"Question","name":"Le Plan de D\u00e9veloppement des Comp\u00e9tences est-il obligatoire ?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Non, il n\u2019est pas juridiquement obligatoire, mais il est vivement recommand\u00e9. Il permet d\u2019anticiper les besoins, de s\u00e9curiser les parcours et de r\u00e9pondre aux obligations de formation de l\u2019employeur."}},{"@type":"Question","name":"Quelle est la diff\u00e9rence entre un plan de formation et un plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences ?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Le terme \u00ab\u00a0plan de formation\u00a0\u00bb est d\u00e9sormais remplac\u00e9 par \u00ab\u00a0plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences\u00a0\u00bb, plus large et centr\u00e9 sur l\u2019\u00e9volution professionnelle, incluant formations, ateliers, mentorat, et mise en situation."}},{"@type":"Question","name":"Comment identifier les besoins en comp\u00e9tences dans mon entreprise ?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Par un diagnostic RH, des entretiens individuels, une analyse des \u00e9volutions du m\u00e9tier, et une \u00e9coute active des aspirations des collaborateurs."}},{"@type":"Question","name":"Est-ce que le plan concerne tous les salari\u00e9s ?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Oui, le plan peut b\u00e9n\u00e9ficier \u00e0 tous les salari\u00e9s, quel que soit leur statut, anciennet\u00e9 ou poste. Il s\u2019inscrit dans une logique d\u2019\u00e9quit\u00e9 et de mont\u00e9e en comp\u00e9tences collective."}},{"@type":"Question","name":"CAP\u2019S peut-il m\u2019aider \u00e0 structurer mon plan ?","acceptedAnswer":{"@type":"Answer","text":"Oui ! CAP\u2019S vous accompagne de A \u00e0 Z : diagnostic, co-construction du plan, d\u00e9ploiement des actions, \u00e9valuation et capitalisation. Le tout de fa\u00e7on concr\u00e8te, humaine et pragmatique."}}]}</script>
							</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="aux-parallax-section elementor-element elementor-element-135d3a8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="135d3a8" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-c902fb5 elementor-hidden-desktop elementor-hidden-tablet elementor-hidden-mobile elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="c902fb5" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>plan développement compétences réforme 2026 stratégie RH qualiopi financement formation compétences clés anticipation mutations transition numérique transition écologique soft skills management de la formation audit qualiopi apprentissage financement alternance évolution réglementaire planification formation continue reconversion professionnelle mobilité interne évaluation formation compétences stratégiques plan PDC RH entreprises 2026 accompagnement formation professionnelle</p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<p>L’article <a href="https://caps-rh.fr/2025/05/29/preparer-et-deployer-son-plan-de-developpement-des-competences-pour-2026-en-integrant-les-evolutions-reglementaires-en-france/">Préparer et déployer son plan de développement des compétences pour 2026 en intégrant les évolutions réglementaires en France</a> est apparu en premier sur <a href="https://caps-rh.fr">CAP&#039;S</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">6547</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
